1. ? Welche iPads gibt es denn? Welches Zubehör empfiehlt die OzD?
   ! Wir empfehlen das aktuelle 'Bildungsipad' von Apple, das ist das die kostengünstigste Variante - die technische Leistungsfähigkeit reicht in jedem Fall aus!
   Dazu ist unbedingt eine robuste Hülle notwendig, damit das iPad beim ersten Herunterfallen nicht kaputt geht. Bewährt hat sich ein Stift dazu, es muss aber nicht der von Apple sein, der von Logitech ist ebenfalls gut und kostet nur die Hälfte.
   Ob Ihr Kind eine Tatstaturhülle benötigt, ist noch nicht evaluiert. Unsere Schüler:innen arbeiten zur Zeit nahezu ausschließlich mit dem Stift. Wir schlagen vor, dass mit dem Übergang zur Oberstufe über die Anschaffung einer Tastaturhülle nachgedacht wird.
   
   
2. ? Muss ich ein neues iPad kaufen, ich habe schon eines? Und mein Windows-Notebook?
   Es ist allen Schulmitgliedern an der OzD wichtig, dass alle Schüler:innen die gleichen Möglichkeiten zum Lernen haben. Auch möchten wir keine Neiddebatte. Und für den Unterricht ist es wichtig, dass die Lehrkräfte sich darauf verlassen können, dass alle Geräte gleich funktionieren. Sonst werden die Geräte ziemlich schnell nicht mehr von den Lehrkräften eingesetzt, da keine Zeit ist, sich mit technischen Einzelproblemfällen zu beschäftigen.
   Daher sollen schon vorhandene iPads auch in das System der Travekom eingebunden werden- siehe nächster Punkt:
   
   
3. ? Kann ein bestehendes Gerät nicht auch in das System der Travekom überführt werden? Ich fände es auch sinnvoll, wenn mein Kind die gleichen Möglichkeiten hat wie die anderen Kinder.
   ! Ja, das geht. Und aus Sicht der Schule ist das auch unbedingt wünschenswert, damit alle Schüler:innen vergleichbare Voraussetzungen bei der Software haben! Der Bestellvorgang bei JessenLenz gibt auch die Möglichkeit, ein bestehendes Gerät einzubinden. Dazu muss das Gerät allerdings komplett gelöscht werden und zu JessenLenz geschickt/gebracht. Das Vorgehen wird genauer im OzD-Store bei JessenLenz erläutert.
   Bitte beachten Sie auch den nächsten FAQ-Punkt.
   
   
4. ? Muss ich irgendwas beachten, wenn ich das iPad zu JessenLenz schicke oder bringe?
   ! Ja, unbedingt: Bei dem Vorgang der Integration in das Managementsystem der Travekom wird das iPad einmal komplett zurückgesetzt, also gelöscht.
   Danach können die Daten wieder zurückgespielt werden, wenn sie vorher gesichert wurden. ACHTUNG: Wie sich herausgestellt hat, funktioniert das vollständig und zufriedenstellend nur, wenn das Backup über Apples iCloud angelegt wurde. Kostenlos bekommt man von Apple nur 5GB iCloud-Speicher, das dürfte im Regelfall nicht für ein komplettes Backup reichen. Sollten Sie nicht über mehr Cloud-Speicherplatz bei Apple verfügen, dann ist die Integration des Gerätes bei der Travekom nicht sinnvoll ohne Datenverlust zu bewerkstelligen. Ursache für diesen bedauerlichen Sachverhalt sind technische Restriktionen.
   BackUps über iTunes bzw. auf dem MAC über den Finder führen beim Zurückspielen leider dazu, dass die Integration der iPads wieder aufgehoben wird, das ganze Verfahren also rückgängig gemacht wird.
   Aus Sicht der Schule handelt es sich bei dem iPad um ein Arbeitsgerät und weniger um eines, mit dem Zuhause intensiv gespielt werden soll. Wir plädieren daher unbedingt dafür, das Gerät für den schulischen Einsatz vorzusehen und entsprechend alle anderen Daten zu löschen.
   Die Vergleichbarkeit der Geräte war Eltern und Schüler:innen bei den Diskussionen im Vorwege sehr wichtig und sind die Grundlage für einen intensiven Einsatz durch die Lehrkräfte.
   
   
5. ? Wenn ein:e Schüler:in die OzD ganz verlässt, kann dann das administrierte iPad wieder aus dem Schulsystem entbunden werden?
   ! Ja. Das Gerät gehört ja Ihnen und wird nur durch die Travekom verwaltet. Bitte teilen Sie die Seriennummer des Geräts und das Datum, an dem der:die Schüler:in die OzD verlässt, dem Ansprechpartner an der OzD mit, das Gerät wird dann aus der Geräteverwaltung der Travekom entfernt. Zur Zeit ist Herr Sewing der Ansprechpartner.
   Dabei entstehen keine weiteren Kosten. Wenn das Gerät allerdings jegliche Spuren dieser Nutzung verlieren soll, muss es einmal komplett zurückgesetzt werden. Dabei werden alle Daten gelöscht - auch alle durch die Travekom verfügbar gemachten Apps.
   
   
6. ? Sind die Apps, die über das Schulsystem zur Verfügung gestellt werden, wie z.B. Goodnotes, noch weiterhin verfügbar oder wie lange noch verwendbar, wenn ein:e Schüler:in die OzD komplett verlässt? Dieses ist u.a. wichtig zu wissen, da die Schüler:innen gerade in der Oberstufe ihre Aufzeichnungen darüber machen und natürlich noch weiterhin darauf zugreifen möchten z.B. wenn man auf eine andere Schule wechselt.
   ! Das Verhalten der Apps untersuchen wir zur Zeit mittels einer Testumgebung. Es soll in jedem Fall gemeinsamen Speicher geben, der von beiden Nutzungsszenarien aus erreichbar ist.
   Dokumente sollten ganz allgemein unbedingt nicht nur in einer App gesichert werden, sondern ein Backup erstellt werden. Das ist auch für den Fall eines technischen Defektes oder Diebstahls extrem wichtig. Dort bleiben Sie auch nach dem Löschen der App erhalten. GoodNotes bietet die Möglichkeit, in den Einstellungen ein "Automatisches Backup" einzurichten. Z.Zt. stehen drei Cloud-Dienstleister zur Verfügung.
   Der Vorteil ist, dass auf diesem Wege .pdf gesichert werden, nicht nur die GoodNotes-Dateien, und dass die Sicherung permanent im Hintergrund geschieht, also nicht vergessen werden kann.
   Auch die integrierte iCloud-Synchronisierung bietet eine gewisse Backup-Funktionalität, abhängig von der Größe des zur Verfügung stehenden iCloud-Speichers.
   Insgesamt werden aber bisher auch nicht alle Schulhefte durch die Schüler:innen aufgehoben und wieder verwendet. Es bietet sich vermutlich an, auch für digitales Arbeitsmaterial ein Löschdatum in Betracht zu ziehen. Um effizient und korrekt Inhalte nachzuarbeiten bzw. zu wiederholen, wird auch nach Einführung des iPads ein gutes Lehrbuch sinnvoller sein als viele Seiten Mitschriebe und Materialien.
   Die Entwicklung des Verwaltungssystems durch die Travekom ist noch nicht abgeschlossen, so dass sich noch Änderungen ergeben können.
   
   
7. ? Wie lange ist die Bearbeitungszeit für die Administrierung bei JessenLenz, also wie lange steht den Schüler:innen ihr vorhandenes iPad nicht zur Verfügung? Wichtig für Schüler:innen, die ihre Aufzeichnungen darüber machen, da ihnen dann das Schulmaterial für diese Zeit nicht zur Verfügung steht.
   ! Gemäß der Bestellseite bei JessenLenz gehen wir von maximal drei Wochen aus. Auf der für den Bestellvorgang an der OzD angelegten Seite erfahren sie die aktuellen Termine. OzD-Store: https://jledu.de/ozd/
   
   
8. ? Wir haben nicht genug verfügbares Einkommen, um das iPad zu bezahlen. Was können wir machen?
   ! Zum einen bietet uns JessenLenz im schuleigenen Store die Möglichkeit, das Gerät zu finanzieren. Bitte folgen Sie dort den Hinweisen.
   Zum anderen können Familien, die Anspruch auf Leistungen für Bildung und Teilhabe (auch „Bildungspaket“ genannt) für Ihre Kinder haben, sich an unser Sekretariat wenden. In von diesen Regelungen nicht erfassten außergewöhnlichen Fällen wenden Sie sich bitte ebenfalls an unser Sekretariat.
   
   
9. ? Wie kann ich auf dem iPad eine Nutzungssperre einrichten, damit mein Kind nicht die ganze Nacht daddelt?
   ! Bitte beachten Sie den nächsten FAQ-Punkt 2 • Einrichtung der iPads
   
   
10. ? Mein Kind ist zwar erst in der 6ten Klasse, aber ich kann doch jetzt schon mal ein iPad kaufen?
    ! Davon raten wir dringend ab. Zum einen veröffentlicht Apple in der Regel jedes Jahr eine neue Gerätegeneration, zum anderen bekommen die Geräte nur eine begrenzte Zeit Updates. Die Erfahrung der letzten Jahre zeigt, dass das bei Apple ca. 6 Jahre sind. Bis zum Abitur sind die Geräte ab der 8ten Klasse also technisch auf dem jeweils neuesten Stand.
    Jedes Jahr im Mai wird es für die dann aktuellen 7ten Klassen eine neue Bestellrunde über den OzD-Store geben.
    
    
11. ? Welches Zubehör soll ich denn kaufen?
    ! Wir haben bisher noch keine Erfahrungen. Die Schüler:innen der Oberstufe, die bisher schon eigene iPads verwenden, tun das in aller Regel ohne Tastaturhülle, nur mit Fallschutz und Deckel, der sich auch zu einem Ständer umlegen lässt. Ob eine Tastatur in der Oberstufe nicht doch sinnvoll wäre, muss der zukünftige Unterricht zeigen, wenn die Lehrkräfte sich Gedanken machen über einen möglichst sinnvollen Einsatz der Geräte.
    Stifte sind verschiedene im Einsatz. Zum Schreiben und Zeichnen für den Standardfall eignen sich alle.

Das Erstellen und Freigeben von Materialordnern funktioniert zuverlässig, wenn folgender Weg eingehalten wird:

• Den Ordner über persönliche Links freigeben
• Unbedingt die Rechte anpassen, damit die anderen Beteiligten keinen "Unfug" treiben können. Löschen müssen sie in der Regel ja gar nicht, das ausgelieferte Lehrmaterial verändern auch nicht, es sei denn, es ist ein elektronisch ausführbarer Arbeitsbogen geplant. Dann brauchen sie auch die Schreibrechte.

Das Vorgehen ist in folgendem Video gezeigt.

Anleitung-PDF